Wacław Leszczyński: Przyszłość narodu

Wychowywano ich w duchu chrześcijaństwa i patriotyzmu. Wpajano im uczciwość, pracowitość i poczucie odpowiedzialności. Na ogół brali ślub, gdy młody człowiek był gotowy do utrzymania rodziny, a dziewczyna do roli żony, matki i gospodyni. Kobieta zastępowała często męża, gdy ten udawał się na wojnę. Czasem broniła domu i rodziny, jak Anna Chrzanowska w Trembowli w 1675 r. W okresie zaborów nie tylko chłopcy szli do powstania, ale też dziewczęta, jak Emilia Plater w Powstaniu Listopadowym czy Anna Pustowójtówna w Styczniowym. Stąd wynikała wysoka ranga kobiet w Polsce, wyrazem czego było przyznanie im praw wyborczych w 1918 r., zaraz po odrodzeniu państwa polskiego (w USA w 1920 r., we Francji w 1944 r., w Szwajcarii w 1971 r.). Młodzież wychowana w rodzinach z poszanowaniem takich tradycji odznaczała się patriotyzmem, walcząc i konspirując przeciw obu okupantom w czasie II Wojny Światowej i po niej.

Pomimo ciężkich warunków bytu polskie rodziny cieszyły się wielodzietnością z czego wynikał wysoki przyrost naturalny narodu. Według prognoz, w 2000 r. miało być 40 milionów Polaków. Niemcy i Rosja chcą by Polska była państwem bez znaczenia, z małą liczbą ludności. W czasie II Wojny Światowej zamordowali ponad 6 milionów obywateli polskich i w okupowanej Polsce wprowadzili prawo do aborcji, Niemcy w 1943 r., rosyjscy namiestnicy w PRL w 1956 r. Ci rozpętali też nagonkę na wielodzietne rodziny („rozmnażają się, jak króliki”). Propagowali środki antykoncepcyjne, zwłaszcza szkodliwe dla kobiet sterydowe. Głosili, iż kobieta ma pracować zawodowo, a nie być „kurą domową”, jak pisał Jerzy Urban, późniejszy rzecznik zbrodniczej władzy stanu wojennego. By to sprawić stosowali przymus ekonomiczny. Będąc, po zrabowaniu prywatnych i kościelnych dóbr, prawie jedynymi pracodawcami płacili tyle pracownikom, by jeden członek rodziny nie mógł z tego jej utrzymać. Kościół sprzeciwia się mordowaniu nienarodzonych, więc zaostrzyli z Nim walkę i prowadzą ją nadal. Głosili, iż kler ma wielkie bogactwa, w co część prymitywnych ludzi wierzyła. By stworzyć wrażenie, iż Kościół nie pomaga potrzebującym, w 1950 r. namiestnicy Rosji zagrabili Kościołowi „Caritas”. Ich następcy usiłowali zniszczyć „Szlachetną paczkę” oskarżając fałszywie jej twórcę. Tak samo zniszczyli Fundację „Profeto” pomagającą ofiarom przemocy. Pomagać potrzebującym pozwalają tylko urzędom państwowym i wspieranym przez siebie organizacjom pozarządowym. Zwalczali też patriotyzm, fałszując historię zwłaszcza XX wieku, bohaterów walk z najeźdźcami zwali „bandytami”.

Po 1989 r. komuniści rozgrabili większość majątku narodowego powodując bezrobocie. Polacy wędrując za pracą nie mogli adekwatnie wychowywać dzieci. A one były bombardowane pornografią i sfałszowanym obrazem historii Polski, jako pasmem martyrologii i klęsk. Wmawiano im też, iż Kościół przez zakazy i nakazy ogranicza ich wolności osobistą. Ludzie wzrastający w takiej atmosferze w dużej mierze stawali się obojętni wobec patriotyzmu i religii. Gdy poprawiła się ich sytuacja bytowa, chcieli stworzyć swym dzieciom warunki takie, o jakich marzyli w dzieciństwie, a jakie były niedostępne w biedzie PRL i po 1989 r. Akceptowali płynące z Zachodu rządzonego przez marksistów „bezstresowe” wychowanie dzieci, ich formowanie zrzucając na szkołę. Nierozumnie wypisywali dzieci z lekcji religii, bo ważniejsze były basen, czy nauka języków. Tak ukształtowano kolejną „przyszłość narodu”.

Młodzież i młodzi ludzie wzrastali w XXI wieku w okresie rozwoju technologii i wzrostu poziomu warunków bytu. Stawiano im jako cel dostatek i wygody, przy najmniejszym wysiłku, nie licząc się z nikim. Rodzice nie mają nad nimi władzy, bo wrogowie Polski kazali im na nich donosić (jak bohater komunistów Pawka Morozow), gdy im czegoś zabronią, czy nakażą. Ze szkołą liczyć się nie muszą, bo po skardze ich rodziców to nauczyciel musi się tłumaczyć. Rządzący obniżają poziom edukacji, bo głupimi łatwiej rządzić. Oni z braku wiedzy uwierzą i w zmianę płci i w to iż „ziemia płonie”. Głosi się im, iż uczyć się nie trzeba, bo wiedza jest w Internecie, ani czytać książek pisanych „trudnym” językiem. Szkoła ma być miejscem „dobrostanu” ucznia, wiedzę dając tylko z „seksedukacji”.

Część młodzieży wyrosłej w takich warunkach korzysta z możliwości nieuczenia się, nie czytania i wygodnictwa. Nieodpowiedzialni rodzice i propaganda antypolskich środowisk pozbawiły ją podstaw moralnych wynikających z religii oraz patriotyzmu. Brak jej wiedzy i odwagi, bo w razie wojny 40 % deklaruje nie obronę Ojczyzny, ale z niej ucieczkę, a gdy w 2012 r. wdrażano cenzurę (ACTA), młodzież masowo protestowała, a teraz przy ACTA3 milczy. Jej celem są dobra materialne i wygodny tryb życia. Jednak żyje w poczuciu niepewności bez oparcia o prawdziwe autorytety. Wyrazem jej nieodpowiedzialności i niedojrzałości psychicznej są jej nieformalne związki partnerskie. Prorosyjskie media propagują życie „singlów”, homoseksualizm, prostytucję i zniechęcają do posiadania dzieci, które są „udręką” i kosztem. W ich miejsce proponują psy i koty. Ci młodzi, w tym kobiety, z braku odporności na stresy jakie niesie życie, to akceptują, popierając seks bez zobowiązań, aborcję i „robią karierę” zawodową. Będą w świecie samotni, nikt nie zapłacze na ich pogrzebie bo „nikt nie znał jego życia, nie zna jego zguby”! Z głupoty, nieświadomie wykonują plan wrogów Polski, która bez dzieci wymiera. W miejsce Polaków przyjdą ludzie z Azji i Afryki, którymi tu rządzić będą Rosja z Niemcami. Taki los czeka Polskę, jeżeli „przyszłość narodu” się nie nawróci.