Szkoła nie powinna bać się pokazywania osiągnięć uczniów. Rozsądnie interpretowany czerwony pasek nie wartościuje człowieka, ale dokumentuje jego wysiłek i wyniki. Brak doceniania osiągnięć ludzi – dzieci, młodzieży, dorosłych – demotywuje i zaciera różnicę między pracą a jej brakiem. To paradoks, iż tłumaczyć trzeba to tłumaczyć w czasach, które tak głośno stawiają na self-care. Szczerość dla […]